Na początku zajęć utrwaliliśmy wiadomości i umiejętności zdobyte na poprzednich zajęciach oraz z lekcji biologii i fizyki]
- określaliśmy do czego służy lupa i mikroskop
- omówiliśmy budowę i zasadę działania mikroskopu
- określiliśmy jaki obraz otrzymujemy za pomocą lupy i mikroskopu
- rysowaliśmy schemat powstania obrazów za pomocą lupy i mikroskopów
Następnie wykonaliśmy ćwiczenia :
Ćwiczenie 1
Obserwacje niewielkich przedmiotów za pomocą lupy.
Do obserwacji niewielkich przedmiotów używaliśmy trzech lup o różnych zdolnościach skupiających.
Wniosek : Lupa nie powiększa przedmiotu, jedynie zwiększa kąt widzenia.
Ćwiczenie 2
Obserwacje obiektów mikroskopijnych
Każdy z nas otrzymał preparaty przygotowane przez p. Kandulską i dokonał ich obserwacji.
W trakcie prowadzonych obserwacji zmienialiśmy soczewki obiektywu i okularu. Poprzez manipulację śrubą makro- i mikrometryczną za każdym razem ustawialiśmy ostrość obrazu.
Dla porównania używaliśmy mikroskopu, w którym światło odbijane było przez lusterko i podświetlanego elektrycznie.
Wniosek : Na uzyskanie powiększenia oraz ostrość obrazu w mikroskopie mają wpływ : obiektyw i okular (ich ogniskowe), długość regulowana śrubami oraz źródła światła ( lusterko, żarówka).
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz