Na podstawie doświadczeń, króre wykonywaliśmy na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy substancje szkodliwe, które niekorzystnie wpływają nażycie roślin i zwierząt.
Odziaływanie detergentów na rośliny wodne- obserwacje prowadził Piotr
Tylko na ściance zlewki z próbą kontrolną (czysta woda) widać pęcherzyki powietrza, tzn. ze proces fotosyntezy przebiega, w pozostałych zlewkach nie zaobsrwowaliśmy togo zjawiska.
Wniosek: Detergenty hamują proces fotosyntezy, powodują chlorozę ( odbarwianie liści moczarki kanayjskiej)
Doświadczenie II.
Działanie dwutlenku siarki na kwiaty - doświadczenie wykona i obserwacje będzie prowadził Robcio.
Cerwone płatki rózy tracą barwę. Po ok 20 min płatki są całkowicie odbarwione .
Zwilzony papierek wskaźnikowy odbarwił się na czerwono- środowisko silnie kwaśne.
Wniosek:
Siarka i jej związki to substancje szkodliwe dla roślin.
Doświadczenie III
Oddziaływanie tlenków azotowych na kiełkowanie i wzrost rzezuchy- obserwacje będzie prowadziła Zuzia.
Na szalce kontrolnej (czysta woda) wykiełkowały wszystkie nasiona, a siewki są intensywnie zielone.
Wniosek:
Związki azotu działają szkodliwie na kiełkujące rośliny.
Doświadczenie IV
Badanie wpływu ścieków na życie ślimaków. Obserwacje będą prowadzić Milena i Michał.
Poniewaz nie mieliśmy rozwielitek, nasze eksperymenty przeprowadzaliśmy na ślimakach.
Zlewka I: ślimak w czystej wodzie
Zlewka II: śłimak w wodzie zawierającej kwas azotowy i sole ołowiu.
Zlewka III: ślimak w wodzie z roztworem mydła.
W zlewce I i III slimaki żyją
W zlewce II ślimak zginął
Wnioski: w wodzie zawierającej sole metali ciężkich oraz detergenty zycie zamiera.
Mydło nie powoduje śmieci ślimaka, ponieważ ulega hydrolizie.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz